Au printemps 2025, la Direction des services multidisciplinaires de santé et de services sociaux (DSMSSS) du CIUSSS de la Capitale-Nationale a entrepris la création d’un outil de sensibilisation pour les éducatrices et éducateurs en milieux de garde à l’enfance. Conçu pour répondre à la réalité des milieux de garde, souvent marqués par la diversité culturelle, cet outil offre des ressources simples et accessibles pour mieux soutenir les jeunes enfants qui développent leur langage en contexte bilingue.
Le matériel est présenté sous la forme d’une capsule narrée accompagnée d’un aide-mémoire pratique pensés pour être facilement consultés sur un téléphone ou une tablette. Ces outils ont été validés grâce à des consultations auprès d’orthophonistes d’expérience et d’intervenantes et intervenants de terrain.
Nous félicitons Chantal Rainville, orthophoniste, pour cette initiative inspirante qui favorise la collaboration entre les milieux de garde et les orthophonistes afin d’offrir un accompagnement éclairé aux familles.
Nous vous invitons à consulter ce contenu récemment mis en ligne dans l’Espace Fréquences. Il restera disponible en tout temps pour consultation.
Titre : Les enfants en contexte de bilinguisme, mieux comprendre pour mieux les soutenir
Catégorie : Orthophonie — Enfant
Mots-clés : bilinguisme, enfance, sensibilisation, recommandations, langage
Accéder aux outils
Dans la même thématique, redécouvrez le guide d’accompagnement L’évaluation orthophonique des enfants en situation de bilinguisme. Ce guide, créé en 2022, vient d’être mis en ligne dans l’Espace Fréquences.
Titre : L’évaluation orthophonique des enfants en situation de bilinguisme
Catégorie : Orthophonie — Enfant
Mots-clés : langage, évaluation, bilinguisme, enfant, interculturel
Accéder au guide