Offre d'emploi en orthophonie - Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord

L'organisation

Le Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord (CSSRDN) est une organisation publique située dans la région des Laurentides ayant comme mission d’organiser et d’offrir des services éducatifs de qualité et de veiller à la réussite des élèves, jeunes et adultes, en vue d’atteindre un plus haut niveau de scolarisation et de qualification de la population.

Deuxième plus gros employeur de la région des Laurentides, le CSSRDN est une organisation en pleine croissance. On y construit de nouvelles écoles primaires et secondaires dans des quartiers où il fait bon vivre et où sont établies de jeunes familles.

Nos 4 800 employés s’engagent chaque jour à la réussite des élèves en offrant un service direct ou indirect aux élèves en collaborant et en innovant pour l’avenir de tous.

Le territoire couvre 15 municipalités en milieux rural et urbain. L’organisation dessert plus de 32 000 élèves par l’entremise de son vaste réseau d’établissements :

• 44 écoles primaires
• 8 écoles secondaires
• 3 centres de formation professionnelle
• 1 centre de formation générale des adultes

Porte d’entrée de l’une des plus importantes zones touristiques et récréatives du Québec, le CSSRDN se situe à proximité de la nature, des infrastructures sportives et des activités culturelles. Son emplacement offre l’accès à une panoplie de services qui enrichissent la vie scolaire et professionnelle.

Mandat et responsabilités

Au Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord, les principales responsabilités seront :

• Être responsable de la prévention, du dépistage et de l’évaluation des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des troubles du langage et de leur impact fonctionnel sur leur réussite;
• Être appelé à travailler en équipe multidisciplinaire avec d’autres professionnels et avec les équipes-écoles;
• Mettre en oeuvre des plans d’intervention en orthophonie, dans le but de développer, de restaurer ou de maintenir les aptitudes de communication des élèves en interaction avec leur environnement afin de faciliter leur cheminement scolaire;
• Piloter des groupes de rééducation en orthophonie – sous-groupes de besoin et suivis individuels le cas échéant.

Exigences

• Être membre en règle de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec.