Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec
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Geneviève Rainville
Orthophoniste et conférencière
Mieux prévenir les difficultés arithmétiques grâce au partenariat avec les enseignantes et enseignants (JP2022)
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Monica Lavoie, Annie Légaré et Joël Macoir
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L’APPORT DE L’ORTHOPHONISTE DANS LES APHASIES PRIMAIRES PROGRESSIVES: Un rôle essentiel! (JP2022)
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Marie Nader, orthophoniste et professeure associée UQAM
BI-PLURILINGUISME, FRANÇAIS LANGUE SECONDE ET ORTHOPHONIE: Vers une construction de connaissances communes (JP2022)
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Chantale Breault
Orthophoniste, Candidate au doctorat en sciences de l'orthophonie et de l'audiologie, Université de Montréal
Documenter la compétence sociale: faire partie d’une équipe pour favoriser l’inclusion au préscolaire (JP2022)
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Anne Moïse-Richard, orthophoniste et professeure adjointe de clinique à l'Université de Montréal
Geneviève Lamoureux, candidate Ph.D en sciences de l'orthophonie et adulte qui bégaie
Célébrer la neurodiversité: un exemple avec la clientèle bègue (JP2022)
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Kathryn Peterson
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Gérer les situations difficiles (JP2022)
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Sylvie Auger et Kim Foisy
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L'audiologiste et les musicien(ne)s: prise en charge, de la prévention à la réadaptation (JP2022)
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François Bergeron
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Santé auditive au Québec : état des lieux et perspectives (JP2022)
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Orthophonie scolaire
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Garihanna Jean-Louis
Conférencière et humoriste
Déconstruire pour reconstruire (JP2022)
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Déborah Cherenfant, stratège en entrepreneuriat et leadership
Prendre sa place : développer son leadership au quotidien (JP2022)
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Les pratiques interactives au service des apprentissages de l'ensemble des élèves (JP2022)
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Implantation cochléaire pour la surdité unilatérale chez la clientèle pédiatrique : présentation des plus récents critères (JP2022)
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Ronald Choquette
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L'amplification : Au-delà des aides auditives conventionnelles (JP2022)
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Courtenay Norbury
Orthophoniste et professeure of Developmental Language and Communication Disorders à l’University College London
Social emotional outcomes of developmental language disorder (JP2022)
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Conférences captées lors des Journées professionnelles - Calendrier de mise en ligne
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Françoise Brosseau-Lapré et Geneviève Lauzier
Orthophonistes
Comprendre le trouble des sons de la parole (TDSP) pour mieux l’identifier !
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Joseph-Omer Dyer et Marie-Pier Gingras
Raisonnement clinique autour de la conclusion du trouble développemental du langage (TDL)
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Caroline Morin et Hélène Tremblay
Orthophonistes
Mise à niveau en dysphagie adulte
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Héloïse Lessard-Dostie et Josée Lagacé
Audiologistes
L’évaluation de la capacité à percevoir la parole : les outils à notre portée
Formation pré-enregistrée
Corina Borri-Anadon (+ orthophonistes, membres d'un panel de discussion)
Professeure titulaire à l’Université du Québec à Trois-Rivières
La pratique orthophonique auprès des élèves en contexte de diversité : pistes de réflexion et d’action
Capsule interactive
La communication, un moyen incontournable de la prise en compte du problème de maltraitance
Capsule interactive
L’orthophoniste et l’audiologiste en soutien à la clientèle en fin de vie
Formation pré-enregistrée
Tenue des dossiers
Formation pré-enregistrée
Biais conscients et inconscients
Formation pré-enregistrée
Stratégies de gestion du temps, des demandes, de la charge de travail, des ressources et des priorités
Formation pré-enregistrée
L’évaluation de la capacité à percevoir la parole dans le silence et dans le bruit
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Maxime Maheu
Audiologiste
Vestibulaire 101 : la prise en charge audiologique minimale
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Le trouble des sons de la parole
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Le trouble développemental du langage
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Stratégies d’intervention auprès de clients difficiles
Formation pré-enregistrée
Mathieu Hotton
Audiologiste et professeur adjoint à l’Université Laval
L’ÉVALUATION GLOBALE DES BESOINS : PLUS QU’UNE CASE À COCHER!
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Marc-Olivier Blackburn, Johannie Farmer, Alexis Pinsonneault-Skvarenina et Olivier Richer
Audiologistes
LA SURDITÉ PROFESSIONNELLE : PRÉVENTION, ÉVALUATION ET RÉADAPTATION
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Mélanie Perroux
Directrice générale de Proche aidance Québec
LA BIENTRAITANCE DES PROCHES AIDANTS : UNE RESPONSABILITÉ PARTAGÉE!
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Dima Safi et Marianne Paul
Orthophonistes et professeures à l’UQTR
L’ÉVALUATION CRITIQUE D’UN ARTICLE SCIENTIFIQUE
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Claudia Côté
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LES AIDES DE SUPPLÉANCE À L’AUDITION : MISE À JOUR TECHNOLOGIQUE!
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Au.D., audiologiste et professeur agrégé
L’ÉVALUATION AUDIOLOGIQUE AU-DELÀ DE L’AUDIOMÉTRIE DE BASE POUR UN SUIVI PRÉ ET POST APPAREILLAGE
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Héloïse Lessard-Dostie
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RESPIRATION, GRIMACES ET ASTUCES POUR COMBATTRE LA DYSFONCTION TUBAIRE
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Nathalie Doucet
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LA COMMUNICATION ALTERNATIVE ET AMÉLIORÉE (CAA) AU BOUT DES DOIGTS
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Mireille Delisle
Orthophoniste pour Retraite Québec
INFORMATIONS SUR LE SUPPLÉMENT POUR ENFANT HANDICAPÉ – TROUBLES DU LANGAGE
