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Liste des formations

Liste des formations

Formation en salle 16 juin 2023
Présenté par Desjardins

Atelier sur la tenue de dossiers - orthophonie pédiatrique
Webinaire en direct 9 juin 2023
Présentée par La Personnelle

L'éducation inclusive: un mouvement qui s'impose en orthophonie scolaire
Formation préenregistrée
Geneviève Pépin Avocate et directrice des affaires institutionnelles à l'OOAQ

Démystifier la cour et les notions juridiques associées à la profession (JP2022)
Formation préenregistrée
Marie-Josée Drolet erg., Ph.D.

Repérer et gérer ses biais implicites pour plus de justice en santé (JP2022)
Formation préenregistrée
Marie Hémond, orthophoniste et coordinatrice clinique Ingrid Verduyckt, professeure agrégée et chercheuse

Développer un plan d’action EDI en orthophonie et audiologie : comment s'y prendre ? (JP2022)
Formation préenregistrée

Démystifier la supervision de stage en milieu privé
Formation préenregistrée
Alexis Pinsonnault-Skvarenina, PhD audiologiste Tony Leroux, audiologiste et professeur titulaire

RÉVOLUTION SYNAPTOPATHIQUE : Un changement de paradigme dans l’évaluation des troubles auditifs causés par le bruit et leur prévention (JP2022)
Formation préenregistrée
Courtenay Norbury Orthophoniste et professor of Developmental Language and Communication Disorders à l’University College London

INTERVENTION FOR LANGUAGE DISORDER: the State of the Art (JP2022)
Formation préenregistrée
Mathieu Hotton Audiologiste et professeur associé, Université Laval

Améliorer l’accessibilité aux prothèses auditives pour les personnes âgées par la valorisation (JP2022)
Formation préenregistrée
Geneviève Rainville Orthophoniste et conférencière

Mieux prévenir les difficultés arithmétiques grâce au partenariat avec les enseignantes et enseignants (JP2022)
Formation préenregistrée
Monica Lavoie, Annie Légaré et Joël Macoir Orthophonistes

L’APPORT DE L’ORTHOPHONISTE DANS LES APHASIES PRIMAIRES PROGRESSIVES: Un rôle essentiel! (JP2022)
Formation préenregistrée
Présentée par Desjardins Marie Nader, orthophoniste et professeure associée UQAM

BI-PLURILINGUISME, FRANÇAIS LANGUE SECONDE ET ORTHOPHONIE: Vers une construction de connaissances communes (JP2022)
Formation préenregistrée
Chantale Breault Orthophoniste, Candidate au doctorat en sciences de l'orthophonie et de l'audiologie, Université de Montréal

Documenter la compétence sociale: faire partie d’une équipe pour favoriser l’inclusion au préscolaire (JP2022)
Formation préenregistrée
Anne Moïse-Richard, orthophoniste et professeure adjointe de clinique à l'Université de Montréal Geneviève Lamoureux, candidate Ph.D en sciences de l'orthophonie et adulte qui bégaie

Célébrer la neurodiversité: un exemple avec la clientèle bègue (JP2022)
Formation préenregistrée
Kathryn Peterson Groupe Conseil CLÉ

Gérer les situations difficiles (JP2022)
Formation préenregistrée
Sylvie Auger et Kim Foisy Audiologistes

L'audiologiste et les musicien(ne)s: prise en charge, de la prévention à la réadaptation (JP2022)
Formation préenregistrée
François Bergeron Ph.D., audiologiste, professeur titulaire et directeur du programme de maîtrise en audiologie à l'Université Laval

Santé auditive au Québec : état des lieux et perspectives (JP2022)
Formation préenregistrée
Garihanna Jean-Louis Conférencière et humoriste

Déconstruire pour reconstruire (JP2022)
Formation préenregistrée
Présentée par La Personnelle Déborah Cherenfant, stratège en entrepreneuriat et leadership

Prendre sa place : développer son leadership au quotidien (JP2022)
Formation préenregistrée
Natacha Beausoleil Orthophoniste-conseil, CSSDM

Les pratiques interactives au service des apprentissages de l'ensemble des élèves (JP2022)
Formation préenregistrée
Nicolas Rouleau MPA, audiologiste et coordonnateur clinique

Implantation cochléaire pour la surdité unilatérale chez la clientèle pédiatrique : présentation des plus récents critères (JP2022)
Formation préenregistrée
Ronald Choquette Professeur agrégé en audiologie à l'Université de Montréal

L'amplification : Au-delà des aides auditives conventionnelles (JP2022)
Formation préenregistrée
Courtenay Norbury Orthophoniste et professeure of Developmental Language and Communication Disorders à l’University College London

Social emotional outcomes of developmental language disorder (JP2022)
Formation préenregistrée

Conférences captées lors des Journées professionnelles - Calendrier de mise en ligne
Formation préenregistrée
Françoise Brosseau-Lapré et Geneviève Lauzier Orthophonistes

Comprendre le trouble des sons de la parole (TDSP) pour mieux l’identifier !
Formation préenregistrée
Joseph-Omer Dyer et Marie-Pier Gingras

Raisonnement clinique autour de la conclusion du trouble développemental du langage (TDL)

Formation préenregistrée
Caroline Morin et Hélène Tremblay Orthophonistes

Mise à niveau en dysphagie adulte
Formation préenregistrée
Héloïse Lessard-Dostie et Josée Lagacé Audiologistes

L’évaluation de la capacité à percevoir la parole : les outils à notre portée
Formation préenregistrée
Corina Borri-Anadon (+ orthophonistes, membres d'un panel de discussion) Professeure titulaire à l’Université du Québec à Trois-Rivières

La pratique orthophonique auprès des élèves en contexte de diversité : pistes de réflexion et d’action
Capsule interactive
aide personne agee

La communication, un moyen incontournable de la prise en compte du problème de maltraitance
Capsule interactive

L’orthophoniste et l’audiologiste en soutien à la clientèle en fin de vie
Formation préenregistrée

Tenue des dossiers
Formation préenregistrée

Biais conscients et inconscients
Formation préenregistrée

Stratégies de gestion du temps, des demandes, de la charge de travail, des ressources et des priorités
Formation préenregistrée

L’évaluation de la capacité à percevoir la parole dans le silence et dans le bruit
Formation préenregistrée
Maxime Maheu Audiologiste

Vestibulaire 101 : la prise en charge audiologique minimale
Formation préenregistrée

Le trouble des sons de la parole
Formation préenregistrée

Le trouble développemental du langage
Formation en salle

Stratégies d’intervention auprès de clients difficiles
Formation préenregistrée
Mathieu Hotton Audiologiste et professeur adjoint à l’Université Laval

L’ÉVALUATION GLOBALE DES BESOINS : PLUS QU’UNE CASE À COCHER!
Formation préenregistrée
Marc-Olivier Blackburn, Johannie Farmer, Alexis Pinsonneault-Skvarenina et Olivier Richer Audiologistes

LA SURDITÉ PROFESSIONNELLE : PRÉVENTION, ÉVALUATION ET RÉADAPTATION
Formation préenregistrée
Mélanie Perroux Directrice générale de Proche aidance Québec

LA BIENTRAITANCE DES PROCHES AIDANTS : UNE RESPONSABILITÉ PARTAGÉE!
Formation préenregistrée
Dima Safi et Marianne Paul Orthophonistes et professeures à l’UQTR

L’ÉVALUATION CRITIQUE D’UN ARTICLE SCIENTIFIQUE
Formation préenregistrée
Claudia Côté Audiologiste

LES AIDES DE SUPPLÉANCE À L’AUDITION : MISE À JOUR TECHNOLOGIQUE!
Formation préenregistrée
Ronald Choquette Au.D., audiologiste et professeur agrégé

L’ÉVALUATION AUDIOLOGIQUE AU-DELÀ DE L’AUDIOMÉTRIE DE BASE POUR UN SUIVI PRÉ ET POST APPAREILLAGE
Formation préenregistrée
Héloïse Lessard-Dostie Audiologiste

RESPIRATION, GRIMACES ET ASTUCES POUR COMBATTRE LA DYSFONCTION TUBAIRE
Formation préenregistrée
Nathalie Doucet Orthophoniste

LA COMMUNICATION ALTERNATIVE ET AMÉLIORÉE (CAA) AU BOUT DES DOIGTS
Formation préenregistrée
Mireille Delisle Orthophoniste pour Retraite Québec

INFORMATIONS SUR LE SUPPLÉMENT POUR ENFANT HANDICAPÉ – TROUBLES DU LANGAGE