Boite à outils sur le trouble développemental du langage

Résumé

Un guide de pratique, comprenant sept volumes, appelé DLD diagnostics Toolbox fut conçu par Lisa Archibald, orthophoniste et professeure à l’Université Western Ontario, afin de soutenir la réflexion clinique pour les conclusions orthophoniques différentielles en lien avec le TDL. L'autrice a autorisé la traduction de l'anglais au français de l'ensemble de ses volumes. Actuellement, cinq volumes sur sept ont été traduits et les deux derniers sont en analyse. Pour bien les utiliser, il est nécessaire de consulter les textes explicatifs qui y sont associés.

Le DLD diagnostics Toolbox/Boite à outils TDL est donc un guide et il n’est pas attendu que les membres utilisent comme telles les formulations proposées, mais plutôt d’en tenir compte à titre de suggestion. Il revient à chaque orthophoniste de déterminer la façon de rédiger ses conclusions.

Diagnostics et conclusions en orthophonie

Depuis l'adoption du projet de loi 67, les orthophonistes peuvent utiliser le terme « diagnostic » pour les troubles du langage et les troubles d’apprentissage en lien avec le langage. Pour en savoir plus, veuillez consulter la fiche professionnelle Des modifications au Code des professions qui génèrent de nouveaux libellés des activités réservées à l’OOAQ.

À propos de Lisa Archibald

En 2016 et 2017, madame Archibald fait partie du groupe des 57 expertes et experts CATALISE ayant participé aux travaux qui ont mené au consensus international sur le TDL. Elle est aussi membre du comité international RADLD et fondatrice de DLDandMe. De même, elle a fait une présentation sur le TDL aux orthophonistes membres de l’OOAQ le 24 janvier 2020, abordant la définition du trouble, les critères diagnostiques et les impacts fonctionnels.

Le contenu complet est diffusé en français et en anglais.